校園生活
學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)課程主要指的是有一定規(guī)律周期、有一定組織、在校內(nèi)或校外展開(kāi)的課外活動(dòng)，是未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校課程體系的重要組成部分，是學(xué)術(shù)課程的重要補(bǔ)充。
“全學(xué)段”：活動(dòng)根據(jù)3-18歲不同年齡的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)
“全天候”：日常教學(xué)、課后、周末、長(zhǎng)短期節(jié)假日
“無(wú)圍墻”：教室內(nèi)、校園里、社區(qū)中、海南，以至中國(guó)與世界
“跨學(xué)科”：科學(xué)、人文、語(yǔ)言、社科、藝術(shù)、體育，多學(xué)科交叉融匯
“多元化”：課后課程、學(xué)生社團(tuán)、博雅講堂、閱讀沙龍、電影之夜、志愿服務(wù)、戶外探索、主題游學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)
“精體驗(yàn)”：師生共同設(shè)計(jì)、組織、參與，確保最佳專業(yè)性與學(xué)術(shù)性組合
FLA學(xué)生活動(dòng)由博雅講堂、閱讀沙龍、電影及紀(jì)錄片之夜、志愿服務(wù)、戶外探索、主題游學(xué)、校型活動(dòng)、主題營(yíng)地構(gòu)成。我們期待，學(xué)生通過(guò)集體生活與學(xué)生活動(dòng)，能夠：
- · 體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
- · 發(fā)現(xiàn)自己的興趣、發(fā)展自己的特長(zhǎng)，更好地認(rèn)識(shí)自我；
- · 開(kāi)拓眼界、啟發(fā)新知、促進(jìn)思考，打破學(xué)科壁壘，將知識(shí)融會(huì)貫通，形成獨(dú)立的見(jiàn)解與思維模式；
- · 具備批判性思維、溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力以及解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力；
- · 擁有成為思想覺(jué)悟和權(quán)責(zé)兼?zhèn)涞奈磥?lái)社會(huì)引領(lǐng)者的潛能。
